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做一个善于学习的人

[日期:2007-05-10] 来源:  作者:吴房添 [字体: ]

 

 

 

(二00七年五月八日)

 

 

老师们、同学们:

又是一个鲜花盛开的季节,又是一个国旗飘扬的日子。1919年这个时候,北平爆发了伟大的“五四”运动,88年来,一代又一代有志青年在党的领导下,高举爱国主义旗帜,与祖国同呼吸、共命运,同发展、共奋进。我校的青年团员也同全国青年一样,高举团旗跟党走,谱写了一曲曲壮丽的青青之歌。428表彰的十佳团员和学英奖,就是其中的“佼佼者”。

今天我们的祖国已经永远告别了积贫积弱的昨天,学习成为了当今学生的第一要务,所以,我们不仅要勤于学习,而且还要善于学习。善于学习就是在学习过程中表现出来良好的学习行为、学习习惯。中山大学校训:博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之,讲的就是求学之道要多多地学习,细细地询问,谨慎地思考,明白地辨析,专心地实行。

学习的重要性是毫无疑问的,要善于学习的道理也是显而易见的。

要做一个善于学习的人,首先要解决学习目的的问题。学习目的不明确,学习就失去动力和方向。我们的学习目的要有老一辈革命家“为中华崛起而读书”的信念,要有为实现自己理念前途而读书的信念,归根结底要为自己能够立足于社会而读书的这根底线,所以对于学习要有“我要学”内驱力,而不是“要我学”外在力。在学习中不断地掌握知识,提高本领,完善人格,丰富情感。

要做一个善于学习的人,其次要解决学习方法的问题。学习方法包括阅读、听课、记笔记、思维、预习、复习、积累、总结和整理知识等等,方法多种多样,方法也因人而异,有的人是“贝多分”(背诵就多分),有的人是“蔡少芬”(猜错题就少分)。但是,至少有三点是共通的。第一,要先学,先老师教而学。江苏省洋思中学成功经验就是“先教后学,当堂训练”,学生自觉先看例题,读课文、看注释,做实验,发现疑难做记号,做与例题类似的习题等等;第二,要重学,重复地学习。重复是学习之母,“读书百遍,其义自见”,温故才能知新;第三,要博学,博览群书。博览多闻,学问习熟,知识面宽、广、多是新课程改革的着力点和重点。

要做一个善于学习的人,最后要解决学习习惯的问题。主要做到三个“相结合”一是好学与好问相结合。论语曰:敏而好学、不耻下问,作为学生要记住,不知则问、不能则学,欲知则问、欲能则学;二是记性与悟性相结合。记性帮助学,悟性帮助思,“学而不思则惘,思而不学则殆”,只学不思是“死读书”,学而能思是活读书;三是细心与恒心相结合。学问贵细密,求学贵有恒,治学如治兵,要有顽强的攻击精神和百折不挠的意志,胜不骄,败不馁,循之以往,终会成功。

老师们、同学们,恒心求知方可天天进步,立志苦学始能代代成才!新学期以来,我校掀起了“首抓学风”的高潮,帮助我们端正学习态度,掌握学习方法,养成学习习惯,提高学习效率。毋庸置疑,善于学习、善于复习,就一定能在各类考试中取得优异成绩,就一定能够做一个无悔于自己的青春年华、无愧于伟大进代的优秀青年。

 



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