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为了孩子健康成长成才——家长会活动案例

[日期:2006-07-02] 来源:  作者:邹慧 [字体: ]

邹慧

一、引言:

    召开家长会是班主任工作的一项重要内容。家长会如何由教师主导、家长学生被动参与变成家长、老师、学生之间民主平等、相互信任、理解沟通的桥梁,是值得广大班主任在教育实践中敏于思考大胆摸索的课题。此次家长会,我从传统的单一“老师说,家长听”的模式中解放了出来,把一部分的时间和空间还给家长和学生,努力引导他们敞开心扉,畅所欲言,不是被动参与,而是主动投入,在老师、家长、学生的三方互动中充分有效地达到家长会促成沟通、增进了解、发现问题、及时改正的预期目的。

二、活动主题:为了孩子健康成长成才

三、活动重点:

    ①老师、家长、学生三方互动沟通,达成教育共识。

    ②指导家庭教育,促进家长与子女间良好沟通。

    ③使学生进一步明确学习目标,坚定学习信心。

四、活动形式:本班是理化班,全班40人,家长会按X科分两晚进行, 师生、

家长列席。

活动时间:2006年4月6日19:30-22:00
活动地点:教室

五、活动目的:

     通过家长与师生联席的家长会,为老师、学生、家长之间沟通协商、达成教育共识进而相互配合、共同努力而提供一个平台。结合学校教育教学工作的实际情况,根据高二学生身心发展的特点,在家庭教育观念上给予指导,充分调动家庭教育资源,使学校教育与家庭教育更有效地结合,从而促进孩子健康成长成才。

六、指导对象:家长和学生

七、活动前准备:

        家长会活动案例

        提前一周发家长会通知书

        布置两位优秀家长和五位学生代表准备好精炼发言稿

        Powerpoint制作演示文稿

        把班上个人,集体获奖证书、奖状,学生优秀作业等张帖向家长展示

        每位同学无记名把自己心底最想对家长说的话写在纸上,班长收集打印成“家长,我想对您说”,会上印发给家长人手一份

        设计并印好给学生和家长的不同反馈表以作跟踪总结

八、活动过程:

1 活动前几分钟家长参观班成果展示。

2 导入:

    班主任向家长、学生问好,自我介绍并致谢。

    活动目的与主要内容介绍。

3 班主任发言:

⑴ 介绍本班基本情况

    高二①班是理化班,全班40人,全是“小和尚”,这是一片开创长安中学历史先河的静土,虽然没有了半边天,但可爱的“小和尚”努力地独撑了一片天下,每月都以优异成绩获“文明班”这一最高集体荣誉,也是全校获文明宿舍称号最多的班。在每月一次全校性宿舍卫生大检查中,全班5个宿舍都基本上月月获满分,这对于一个纯男生的班级是让人刮目相看的。同学们共同营造了一个民主平等,和谐向上的班集体氛围。班风学风好,同学们思想品德好,活泼好学,积极进取,你追我赶,不甘落后。

⑵ 表扬在各方面表现突出的学生(内容在Powerpoint演示文稿上、项目有德育标兵,勤学好学,品学兼优,表现跃进,优秀班干部,第二课堂活动积极分子等。)

⑶ 展望2007年高考,承载希望,放飞梦想

    学习2007年广东高考新方案(内容在Powerpoint演示文稿上)

    同学们所处位置、面临的机遇与危机

⑷ 给同学们建议

A、学会做人。

中学阶段是学生世界观、人生观、价值观形成阶段,除了丰富自己的学识外,也要学会做一个有素质、有人格魅力的、在集体中受欢迎的人,从小事做起,努力在文明礼貌,诚实守信,正气进取,与人为善,孝顺感恩等几大方面塑造一个健全的自己。其中,怀着一颗感恩的心去面对生活、学习尤为重要。

B、培养学习兴趣,注意学习方法,各科齐上,全面发展。

学习上存在任性偏爱的心态是不可取的,偏科对升学不利。理科要多做题,锻炼逻辑思维能力,培养感觉。学知识要学细致,有量的积累,才能有质的飞跃。要学会预习,学会上课,学会作业,学会反思,学会疑问。

C、爱好广泛,动静皆宜。

在学习中,有张有弛,才可事半功倍,静的(如阅读、听歌、上网、

演奏乐器…),动的(如打球、旅游…)都有爱好,才可以开阔视野,增长见闻,提升人的悟性和灵性从而触类旁通。

D、正视网络。

同学们是在网络时代成长的一代新人,众所周知,网络的世界是海

量的知识库,善用网络,你可以从中汲取丰富养分,但如果走极端(如沉迷玩游戏机),必会造成负面影响,把握好分寸很重要。

⑸ 给家长建议

A、正确看待孩子成绩,视起点,订目标。

客观评价孩子,不要以分数论人,更不要消极粗暴的指责、批评、挖苦和奚落,适当的压力是一种动力,但施加太大的压力,会事与愿违,您的帮助、支持、鼓励是您孩子前进发展的最大动力,春风化雨式教育可滋养孩子心田并使其得以健康成长。

B、做通情达理的父母,平等沟通,为孩子营造自由宽松的环境。

给予这个年龄段孩子过多干预,过多唠叨,只会召来反感甚至敌视,给孩子一定的自由空间和信任度,多以提供参考意见和建议的方式给予适当的引导会让孩子更乐意与你相处交流。只有孩子对教育者不产生心理不设防或抵触情绪,教育才可进行。

C、多主动与老师沟通,碰到教育难题不要犹豫寻求老师帮助,共同促进孩子成长。

4 优秀家长就家庭教育、个性培养和学习指导等方面作经验介绍。

    麦庆文家长麦广权

发言题目:我的教子心得

发言题纲:

1.            引导孩子从小确立远大的理想和奋斗目标。

2.            培养他艰苦朴素的作风和努力拼搏的精神。

3.            要尽量为孩子创造良好的学习环境。

4.            合理安排孩子的时间,让他有一定的轻松时间自由活动。

5.            家长说话要算数,自己要以身作则,不要哄骗。

6.            与学校老师密切配合。

 ②王润帮家长黄彩娥

发言题目:我教育自己孩子的几点做法

发言题纲:

1.       较好地配合学校对孩子的教书育人工作。

2.       孩子进行理想前途教育,引导孩子明确方向,为目标

努力拼搏。

3.       帮助孩子树立正确人生观,引导孩子思想健康发展。

4.       尊重孩子选择,让他得以及时转换职位角色以满足发展。

5.       与孩子和谐交流沟通,创设良好宽松成长环境。       

5 学生代表发言

    麦庆文 主题:端正态度,尽力备考,无怨无悔

    王润帮 主题:掌握学习方法,注意日常生活积累课本知识的融合

    陈伟强:主题:5-1=0,偏科的危害

    陈天恒 主题:正视考试竞争,努力拼搏,学习文化知识,学习做人

    麦振江 主题:自立、自信、自强,I can do it!

    麦建锋,主题:“水能载舟,亦能覆舟”,建议家长给孩子施压力要恰到好  

    麦润桂 主题:快乐面对,充实准备,以自信的脚步迈向快乐考试

    庞俊贤 主题:读书不是唯一出路,却是最好出路

6 老师与家长共同学习“家长,我想对您说”

7  老师、学生、家长十分钟交流互问

8  对家长进行情况调查(家长人手一张调查表)

 

学生姓名

您孩子

是/否

您本人

是/否

您的建议

 

是否帮忙家务活

 

是否经常抽空陪伴孩子

 

 

家长姓名

是否尊长有礼

 

是否经常关心孩子学业

 

 

是否乐意与家人、亲人沟通

 

是否客观对待孩子成绩并加以分析、教育、鼓励

 

您的联系电话

是否作业、阅读

 

是否给予孩子适当表扬

 

 

是否沉迷网络

 

是否与孩子朋友式相处

 

是否经常夜归

 

是否关注教育信息

 

 

9、发反馈表给学生和家长,会后填写上交,供班主任反思。

10.结束语

 

九、活动收获与思考

收获:从活动中几位感动得热泪盈眶的家长和尾声时一浪高过一浪的掌声,我知道,这是一次触动心弦的、成功的活动。经过这次老师、学生、家长面对面的情感交流,激活了家长的教育潜能,使家长与学校的联系更加主动和频繁了,师生间的心靠得更近,感情更默契更深厚了。会后,我感觉到班集体凝聚力显著加强,“小和尚”们的学习目标进一步明确,上理想大学的决心更坚定了。他们在思想纪律、生活习惯、待人接物、学习进取等方面的表现都有了明显的跃进,涌现出更多勤奋好学的同学,甚至有同学周六日继续留校学习,这种刻苦求学,孜孜不倦钻研的精神叫我感动,有一次,问及陈伟强同学为何不回家时,他憨厚地一笑,说:“上次考试成绩不理想,感觉很对不起老师。”此时此刻,我内心真的有一股暖流涌出,有说不出的感动与欣慰。他们带给我的一件件感动的小事让我更坚定了为他们的成长成才竭尽全力的决心,更坚定了我在教育事业上不懈探求的信念。

思考:此次活动让我更深刻体会到:

1  老师对学生成长的影响力量是巨大的,所以,作为一线教育者任重道远,德育工作的形式可以不拘一格,目的是给学生以最强的震撼,我们要多思考,创造性地开展育人工作。

2.把家长的教育能力调动起来并发挥好,会产生无穷大的力量。



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